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当前我国学前教育事业发展的问题与建议初探

发布时间:2020-05-15 人气:

作者:张媛媛 来源:读写算 2019年31期
  摘 要 随着经济的发展,社会对学前教育事业也愈发重视和关注。现代社会个体之间的竞争愈发激烈,优质的学前教育资源也逐渐成为人们竞争的对象。但是我国的学前教育由传统的教育体系发展而来,政府管理含混不清,具体的教学制度尚未有效的确立,导致一些地区的学前教育发展不完善、不合理。对此本文就将对我国学前教育事业的问题进行分析,并提出一些相关发展的建议,希望能够促进我国学前教育事业的完善和发展。
  关键词 学前教育;发展问题;发展建议;
  中图分类号:G619,A                                                  文献标识码:A                                                  文章编号:1002-7661(2019)31-0135-01
  我国是发展中国家,拥有着庞大的人口规模。所谓百年大计教育为本。随着社会经济的发展,教育逐渐也成为人们普遍关注的社会资源。学前教育在教育体系中被逐渐重视,学前教育也成为现代教育中不可忽视的社会公益事业。随着教育事业的不断发展和改革,学前教育也迎来新的发展阶段。
  一、目前我国学前教育事业中存在的一些问题
  我国有的学前教育制度已经出具成效,也正在逐步受到社会的关注。但是在实际的改革发展中,教育制度推广和更新的速度缓慢,无法彻底的满足社会发展对学前教育的需求。
  (一)社会大众对学前教育的认识仍存在偏差。在传统的教学理念中,学前教育不仅是对幼儿智力的开发,同时也是家长寄托幼儿的一种手段。另一方面,,家长普遍能够认识到学前教育的重要性,但是也只是重视对幼儿能力和智力的培養,忽视了对幼儿行为习惯和心理健康的关注,导致在幼儿在初始教育阶段就可能形成一些不良习惯。
  (二)政府层面忽视了学前教育的发展。在国家政府层面,一些教育管理机构和部门缺乏对学前教育的足够重视和关注,导致一些地区的学前教育发展计划缺乏保障。此外教育部门对学前教育缺乏关注也和政府部门一些部门的合并有一定关系,导致一些地区的学前教育水平无法适应当地的经济发展现状。
  (三)学前教育在立法层面上尚待提升和改建。尽管我国已经颁布了一些幼儿教育的法律,但是在实际的执行过程中缺乏操作性。此外政府的立法多涉及到幼儿园的地方建设层面。在全国统一教育的背景下,学前教育仍需要立法事业的持续关注和支持。
  (四)关于学前教育的人才培养制度尚需完善。在幼儿教育中,幼师的素养和教学水平有着直接的联系。尽管我国已经出台了相关的政策,为幼师职业的发展奠定了一定的基础。但是在实际的教学中,幼师的任职和聘任仍存在问题,且幼师的职业待遇和其他教师相比仍有一定的差距。
  (五)对幼儿教育的研究程度尚不深入。目前我国的学前教育虽然已经受到了社会和政府多方面的关注,但是关于幼儿教育的研究事业尚没有完全开展,导致幼儿园制度缺乏有效改革完善的发展方向和建议。幼儿园教育和现代社会的融入尚处于探索阶段,没有形成有效、完整的幼儿教育制度。
  二、给学前教育事业发展提出的一些建议
  (一)政府应该制定学前教育的发展计划和目标。各级政府应该在工作层面上加强对幼儿教育的重视,从不同的层级制定详细的幼儿教育发展规划和目标,使学前教育事业能够在政府的督促和监督走上快速发展的道路,满足社会经济的发展需要。
  (二)制定保护幼儿教育发展的全国性统一法律。我国的学前教育事业处于“割据”的状态,很大程度上是各地的政府和市场各自为政,导致地区间的学前教育出现了较大的问题和差异。对此国家必须制定全国性且适用性更强的法律,使幼儿教育制度能够在统一规范的指导下发展壮大。
  (三)加速对学前教育事业科学管理的研究。目前幼儿教育事业迫切需要发展方向和改革实践的方式。对此,国家政府应该鼓励大学等研究机构加强对幼儿教育的研究,实现幼儿教育的科学管理和发展。此外幼儿教师和学校也应该加强对幼儿合理教学方法进行调研,使幼儿得到综合性的能力开发和性格习惯培养。
  (四)加强对幼儿教师的素质建设。学前教育事业的发展和幼师的教学素质有着直接的联系。因此政府应该加强对幼师教育的投入,提升幼师的培训标准,促进幼师职业能力的提升。相关部门此外应该设置多层次的幼师资格认证门槛,使幼师能够根据自身的职称和工作获取更多的报酬,激励幼师进行自主学习,提升幼师的工作能力。
  (五)利用社区教育填补学前教育中的空白。在幼儿教育中,社区教育能够发挥积极的影响和作用。对此需要促进基层社区幼儿教育的基础设施建设,引导群众积极参与培养幼儿的活动,促进学前教育事业更加完善,促进幼儿综合能力的开发,促使幼儿的心理和行为习惯健康发展。
  三、结束语
  随着我国经济发展,学前教育事业迎来了巨大的发展和改革机遇。对此,政府、市场、社会都应该积极地投入到学前教育的发展中来,使学前教育事业取得长足的发展和进步,满足和适应社会发展的需要。
  参考文献:
  [1]宋兆芳.当前我国学前教育事业发展的问题与建议[J].中华少年,2019(8):279.

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